中学1年生の英語のクラスで、規則動詞の過去形（ed endings）を初めて導入するための45分間の授業計画を作成してください。 以下の構成に従ってください。 1. 導入（5分）：現在形と過去形の違いをイラストや身近な例を用いて示す。 2. 展開（15分）：基本的な規則動詞のリストと、肯定文・否定文・疑問文の作り方を説明する。 3. 練習（15分）：ペアワークやインタビュー活動を含む、生徒が能動的に使えるアクティビティ。 4. まとめ（10分）：確認テストや振り返り。 使用例文は日本の中学校の教科書レベルに合わせ、生徒が興味を持ちそうなトピック（週末の出来事など）を選んでください。