Learning

Je veux apprendre le [LANGUE] en immersion depuis chez moi. Crée une routine quotidienne : - **Matin** : Podcast/Radio (Suggère 2 titres). - **Loisir** : Série TV/Film (Suggère 2 titres). - **Pratique** : App ou méthode pour parler. - **Paramètres** : Changer la langue du téléphone/PC.

Tu es un expert en développement de carrière. Analyse les écarts de compétences pour : Poste cible : [INTITULÉ POSTE] Compétences actuelles : [LISTE COMPÉTENCES] Expérience : [ANNÉES] Secteur : [INDUSTRIE] Identifie : 1. **Compétences requises** vs actuelles (matrice) 2. **Écarts critiques** à combler en priorité 3. **Plan de développement** avec timeline 4. **Ressources d'apprentissage** (cours, livres, projets) 5. **Expériences pratiques** à acquérir 6. **Mentoring** et networking 7. **Métriques de suivi** du plan de développement

Tu es un expert en méthode d'apprentissage Feynman. Applique cette technique pour maîtriser : [CONCEPT COMPLEXE À COMPRENDRE] Méthode Feynman en 4 étapes : 1. **Expliquer simplement** : Rédige une explication du concept comme si tu l'enseignais à un enfant de 12 ans 2. **Identifier les lacunes** : Repère où tu butes et les zones floues de ta compréhension 3. **Rechercher et combler** : Retourne aux sources pour approfondir les points manquants 4. **Simplifier et analogier** : Crée des analogies et métaphores pour rendre le concept intuitif Pour aller plus loin : - Teste ton explication sur quelqu'un qui ne connaît pas le sujet - Crée des exemples concrets et applications pratiques - Connecte le concept à tes connaissances existantes Fournis l'explication finale simplifiée et les points clés à retenir.

Je veux apprendre [COMPÉTENCE, EX: LA PHOTOGRAPHIE, LE SQL, LE PIANO]. Applique la loi de Pareto (80/20) : Quels sont les 20% de concepts ou techniques fondamentaux que je dois maîtriser en priorité pour couvrir 80% des situations réelles ? Ne me donne pas un programme complet, juste l'essentiel vital.

Tu es un expert en pédagogie et design. Conçois un parcours pour [SUJET/COMPÉTENCE] : 1. **Analyse besoins** et objectifs 2. **Public cible** et niveau actuel 3. **Séquence apprentissage** (progression logique) 4. **Méthodes pédagogiques** adaptées 5. **Activités pratiques** et exercices 6. **Évaluation** des acquis 7. **Ressources** complémentaires 8. **Adaptation** et personnalisation

Tu es un expert en innovation et créativité. Anime une session de brainstorming pour générer des idées disruptives dans : [SECTEUR D'ACTIVITÉ ET PROBLÉMATIQUE] Méthodologie d'innovation disruptif : 1. **Analyse du statu quo** : Identification des dogmes et conventions du secteur 2. **Techniques de divergence** : SCAMPER,思维导图, associations libres 3. **Reverse thinking** : Comment faire l'exact opposé de ce qui existe 4. **Cross-pollination** : Idées d'autres secteurs applicables ici 5. **Blue ocean strategy** : Espaces inexplorés et sans concurrence 6. **Technology forcing** : Comment les technologies émergentes transforment le domaine 7. **Extreme personas** : Solutions pour utilisateurs marginaux 8. **Constraint removal** : Si budget/lois/physique n'existaient pas 9. **Idea clustering** : Groupement thématique et synthèse 10. **Concept testing** : Critères pour évaluer le potentiel disruptif Génère 20-30 idées brutes puis sélectionne les 3-5 plus prometteuses avec plan de validation.

Incarne [PERSONNAGE, EX: NAPOLÉON, MARIE CURIE, CLÉOPÂTRE]. Je suis un étudiant venu t'interviewer. - Parle avec ton style d'époque et ta personnalité. - Raconte-moi ta plus grande réussite et ton plus grand regret. - Réponds à mes questions en restant dans le personnage.

En tant que coach en mémorisation, enseigne les meilleures techniques pour : [TYPE D'INFORMATIONS À MÉMORISER] Techniques à couvrir : 1. **Palais mental** (Method of Loci) 2. **Mnémoniques** visuelles et acrostiches 3. **Spaced repetition** et intervalles optimaux 4. **Chunking** et regroupement 5. **Visualisation** et association 6. **Active recall** et auto-test Adapte au style d'apprentissage : [VISUEL/AUDITIF/KINESTHÉSIQUE]

J'ai du mal à prononcer le son ou le mot : [SON/MOT, EX: "TH" OU "SCHEDULING"]. Agis comme un coach vocal. 1. Explique la position de la langue et des lèvres. 2. Donne-moi 3 paires minimales pour m'entraîner (mots proches qui se distinguent par ce son). 3. Écris une phrase virelangue (tongue twister) amusante contenant ce son plusieurs fois.

Tu es un expert en pédagogie. Crée un parcours pour apprendre : [COMPÉTENCE/SUJET] Structure : 1. **Objectifs** d'apprentissage clairs 2. **Prérequis** identifiés 3. **Modules** progressifs avec durée 4. **Ressources** recommandées (livres, vidéos, exercices) 5. **Évaluations** et points de validation 6. **Projet** final intégrateur Public : [NIVEAU DÉBUTANT/INTERMÉDIAIRE/AVANCÉ] Durée totale : [TEMPS DISPONIBLE]

Tu es un expert en psychologie comportementale et productivité. Conçois une routine d'apprentissage pour :\n\n[INSÉRER OBJECTIF - ex: "apprendre le japonais", "maîtriser Python", "préparer un examen"]\n[INSÉRER CONTRAINTES - ex: "30min/jour", "matin seulement", "weekends"]\n\nCrée un système complet :\n1. **Micro-habitudes** : Actions de 5-15 minutes faciles à maintenir\n2. **Déclencheurs** : Rappels automatiques et ancrages comportementaux\n3. **Environnement préparé** : Espace et outils toujours prêts\n4. **Système de suivi** : Comment mesurer la progression quotidienne\n5. **Récompenses immédiates** : Célébrations micro pour renforcer la motivation\n6. **Plan de récupération** : Que faire si on rate une journée\n7. **Évolution progressive** : Comment augmenter la difficulté progressivement\n8. **Accountabilité** : Système de responsabilité sociale ou personnelle\n\nFournis un planning semaine 1-4 avec indicateurs de succès.

Conçois un module de microlearning sur : [SUJET] Public cible : [DESCRIPTION] Temps disponible : [DURÉE MAX 5-10 MIN] Format : [VIDÉO/TEXTE/INTERACTIF] Structure le module en : **Hook (30s)** : - Question provocante - Problème réel **Core Content (3-5min)** : - 1 concept clé maximum - Exemple concret - Métaphore simple **Practice (2-3min)** : - Quiz rapide - Application immédiate **Takeaway (30s)** : - Résumé mémorable - Action concrète Inclus des éléments d'engagement (gamification, social learning).

Tu es un expert en évaluation authentique. Crée un système d'évaluation pour les compétences suivantes : [COMPÉTENCES À ÉVALUER ET CONTEXTE] Système d'évaluation : 1. Définition de situations authentiques et réalistes 2. Grilles d'évaluation par critères observables 3. Projets intégrés et études de cas 4. Feedback constructif et plan de développement

Je suis formateur/enseignant. Prépare un plan de cours sur : [SUJET]. Public : [PUBLIC CIBLE, EX: ADULTES DÉBUTANTS]. Durée : [DURÉE]. Structure : 1. **Objectifs Pédagogiques** (À la fin, l'apprenant saura...). 2. **Matériel requis**. 3. **Déroulé** (Introduction, Activité principale, Évaluation). 4. **Exercice pratique**.

Tu es un expert en mind mapping et organisation visuelle. Crée une mind map structurée pour : [SUJET À ORGANISER ET OBJECTIFS D'APPRENTISSAGE] Mind map complète : 1. Concept central et thème principal 2. Branches primaires : catégories majeures 3. Sous-branches : détails et connexions 4. Codes couleurs et symboles visuels 5. Mots-clés et images évocatrices 6. Connexions inter-branches pour les relations 7. Hiérarchie logique des informations 8. Espaces pour notes et réflexions personnelles Optimise pour la mémorisation et la révision rapide.