Oto teza: 'Nie ma sensu inwestować w edukację publiczną, ponieważ najwięksi geniusze w historii byli samoukami.' Rozłóż to zdanie na czynniki pierwsze, identyfikując wszelkie sofizmaty (błędy logiczne), takie jak błędne uogólnienie (hasty generalization), ignorancja elenktyczna (strawman) czy błąd odwołania do autorytetu. Przedstaw kontrargumentację opartą na poprawnych wnioskowaniach indukcyjnych i dedukcyjnych dotyczących roli edukacji systemowej.