التدرج المعزز

التعلم بالإضافة

مبدأ أساسي في التعزيز التدريجي حيث يكون النموذج النهائي هو المجموع الموزون لتوقعات المتعلمين الضعفاء المتعددين، كل منهم تمت إضافته لتحسين الأداء العام.

← رجوع