Omów teoretyczne założenia hipotezy Sapira-Whorfa w jej silnej i słabej wersji. Czy gramatyka i słownictwo języka, którym się posługujemy, determinują to, co jesteśmy w stanie pomyśleć? Wykorzystaj przykłady odnoszące się do kategoryzacji kolorów, orientacji przestrzennej oraz czasu. Przeanalizuj krytykę tej hipotezy ze strony uniwersalistów językowych, wskazując na argumenty dotyczące wspólnych, biologicznych podstaw poznawczych ludzkości.