تنظيم المعاملات

التعلم دون نسيان (LwF)

نهج يستخدم تقطير المعرفة للحفاظ على استجابات النموذج للبيانات القديمة أثناء تعلم مهمة جديدة. يخدم النموذج الأصلي كمعلم لإرشاد النموذج المحدث، مما يمنع تدهور الأداء في المهام السابقة.

← رجوع